ПДД 2019-2020г
Утверждаю
Заведующий МБДОУ№13
________ Н.Ю. Стукотина
«____» ___________ 2019г.
Тематическое перспективное планирование
занятий по ПДД в МБДОУ№13
2019-2020 учебный год.
Занятия по ПДД проводятся 1 раз в месяц в организованной деятельности детей в форме занятий всего 9 занятий в года
Диагностика 2 раза в год 1 –вводная (сентябрь)
2- итоговая (май)
Особенностью курса является выделение специального времени – занятия, в первую половину дня. Данные занятия направлены на реализацию задач по обучению детей дошкольного возраста правилам дорожного движения и безопасного поведения на дорогах и улицах города на базе региональной программы по ПДД
Перспективные планы составлены с учетом требований программ , возрастных особенностей, материально- технической базы ДОУ и межпредметных связей по разделам:
1. изодеятельность- сюжетное рисование по впечатлениям проведенных занятий, моделирования дорожных ситуаций, закрепление пройденного материала
2. художественная литература- использование на занятиях стихов , рассказов, загадок
3. физическое воспитание- использование подвижных игр, физкультминуток, психорелаксаций.
4. ознакомление с окружающим- рассматривание ситуаций в контексте различных природных проявлений. Ориентировка на местности. История транспорта.
Задачи:
1. развивать мыслительную деятельность детей
2. формировать культуру поведения в условиях дорожного движения
3. стимулировать развитие психофизиологических качеств ребенка, обеспечивающих его безопасность в процессе дорожного движения
4. формировать у детей самооценку, самоконтроль и самоорганизацию в сфере дорожного движения
5. научить детей правильно и безопасно вести себе на улицах и дорогах города
6. воспитывать культуру поведения
Перспективный план работы по обучению детей безопасному поведению на дорогах в младше средней группе воспитатель Е.В. Матвейцова
Тема занятия |
Программное содержание |
Оборудование |
Предварительная работа |
Словарная работа |
Компонент ДОУ |
Сопутствующие формы работы |
|||
Сентябрь Диагностика уровня знаний детей по ПДД Предварительная диагностика |
При выполнении заданий и ответах на вопросы учитывать уровень подготовленности детей |
Макет светофора, слайды, модели автомобилей |
Показ слайдов, знакомство детей с правилами дорожного движения, наблюдения, рассматривание иллюстраций. |
Светофор, доржные знаки, водитель, пассажир, грузовой автомобиль, легковой автомобиль |
Использование материалов автокласса, Дидактическая игра «Собери светофор» |
Лепка «Весёлый светофор» |
|||
Октябрь Путешествие в страну Светофорию. Знакомство с автоклассом. |
Познакомить с автоклассом, научить различать цвета и форму предметов, закрепить знание детьми понятий «круг» (круглый), «квадарт» (квадратный), «треугольник» (треугольный), «красный», «жёлтый», «зелёный», «голубой» Воспитывать культуру поведения, наблюдательность
|
Доржные знаки на основе декоративного магнита, цветные кружки. |
Игра «Цветные билеты», наблюдения, просмотр слайдов |
Светофор, дорожные знаки, форма, круглый, квадратный, треугольный |
Дидактическая игра «Форма и цвет» |
Рисование «Цветные автомобили» |
|||
Ноябрь «Мой друг светофор» |
Познакомить детей с макетом прилегающей территории, сформировать способность ориентироваться на макете, расширять словарный запас по дорожной лексике (пешеход, тротуар),закрепить знание детьми сигналов светофора |
макет прилегающей территории, фигурки пешеходов, силуэты домов, светофор; |
Беседа, вопросы, игровые приемы, художественное слово (загадки, стихи) |
Светофор, макет, тротуар, пешеход |
Дидактическая игра «Собери светофор» |
Аппликация «Светофор» |
|||
Декабрь «Виды транспорта» |
Закреплять знания детей о видах транспорта через художественное слово; развивать у детей смекалку и сообразительность; воспитывать внимание, терпение при отгадывании загадок.
|
Слайды, модели автомобилей с магнитными элементами, светофор |
Наблюдение за транспортом, чтение художественной литературы, дидактические игры |
Воздушный транспорт, водный транспорт, наземный транспорт. |
Дидактическая игра «Собери такой же автомобиль» |
Конструирование «Автомобиль» |
|||
Январь «Сигналы и движение. Передвижение в заданном направлении»
|
учить детей формированию координации движения и реакции на сигнал; организации и проведению целенаправленных подвижных игр; закрепление различать цвета и формы предметов и виды транспорта
|
Игрушка –зайчик, схема,рисунки видов транспорта(грузовая, легковая,пассажирский транспорт гужевой, трактор,мотоцикл) макет машин с недостающимися запчастями,макет светофора.
|
ннаблюдение на прогулке за видом транспорта, за проезжей частью, за пешеходной дорожкой; чтение сказки“Заюшкина избушка ” отгадывание загадок по видам транспорта;
|
Автобус, трактор, лошадь, мотоцикл, легковая машина, вперёд, назад, остановиться |
Дидактическая игра «Чего не хватает?» |
Подвижная игра «Воробушки и кот» |
|||
Февраль «Репка» сказка на новый лад |
учить детей понимать значение легкового и грузового транспорта, закреплять представление о деталях машин, воспитывать желание прийти на помощь в трудную минуту.
|
фигурки плоскостного театра (дед, репка, светофор, легковая и грузовая машины), макет, дидактические игры: «Какая машина лишняя?», «Собери грузовик” |
чтение русской народной сказки ,,Репка”, рас- сматривание иллюстраций грузового и легкового транспорта.
|
репка, легковая, машина грузовая машина, светофор, кабина, кузов.
|
Дидактическая игра «Исправь ошибку художника»
|
Инсценировка сказки «Репка» |
|||
Март «Когда мы пассажиры»
|
добиться, чтобы дети усвоили понятие «пешеход», «пассажир». получили представление о правилах поведения в общественном транспорте. воспитывать вежливое отношение друг к другу. познакомить детей с основными правилами поведения на улице, закрепить знания о ПДД, воспитывать у детей внимательность (особенно на дороге).
|
Макет, иллюстрации, светофор, модели автомобилей |
Наблюдение за транспортом, чтение художественной литературы, дидактические игры |
Автобус, троллейбус, трамвай, пассажир, пешеход |
подвижная игра «Трамвай» |
Аппликация «Автобус» |
|||
Апрель «Улицы нашего города» |
познакомить детей с основными правилами поведения на улице, закрепить знания о ПДД, воспитывать у детей внимательность (особенно на дороге).
|
Мяч, дорожные знаки, модели автомобилей с магнитным элементом, макет |
Рассматривание иллюстраций, беседа, чтение художественной литературы, дидактические игры |
Улица. дорога, тротуар, проезжая часть |
Дидактическая игра «Какая машина лишняя?». |
Рисование «Наша улица» |
|||
Май «Волшебный цветок» Диагностика уровня знаний по ПДД |
При выполнении заданий и ответах на вопросы учитывать уровень подготовленности детей |
Светофор, дорожные знаки, макет, модели автомобилей |
Дидактические игры, беседа |
Закрепление овладения понятиями в соответствии с региональным стандартом обучения детей правилам безопасного поведения на дороге |
|
|
|||
Перспективный план работы по обучению детей безопасному поведению на дорогах в старше подготовительной группе Евсюкова С.Е.
|
Программное содержание |
Оборудование |
Предваритель-ная работа |
Словарная работа |
Компонент ДОУ |
Сопутствующие формы работы |
сентябрь |
Знакомство с макетом части станицы. Сформировать способность ориентироваться на макете. |
Макет части станицы фигурки пешеходов, модели тран-спортных средств дорожные знаки, бумага, маркер
|
Рассматривание оборудования. |
Перекресток, тротуар, пешеход, пешеходный переход проезжая часть, |
Составление плана части города. |
Закрепления понятия «план местности» |
Октябрь |
Формирование знаний поведения на остановках общественного транспорта и в общественном транспорте. |
Макет части станицы фигурки пешеходов, модели транспортных средств дорожные знаки, атрибуты к с/р игре.
|
Чтение литературы «Уроки вежливости»
|
Тротуар, пешеход, пешеходный переход проезжая часть, кондуктор, водитель, пассажир, остановка общественного транспорта. |
Игра «Умелый пешеход» |
С/р игра «Автобус» |
ноябрь |
Общее ознакомление детей с дорожными знаками.(предписывающие знаки) |
Макет части станицы фигурки пешеходов, модели транспортных средств дорожные знаки.
|
Прогулка к дорожным знакам. |
Тротуар, пешеход, пешеходный переход, проезжая часть, сотрудник ГИБДД. |
Игра «Знаки заблудились» |
Лабиринт: «Доберись по схеме до места назначения» |
декабрь |
Ознакомление детей с запрещающими знаками. |
Макет части города фигурки пешеходов, модели транспортных средств, запрещающие знаки. |
Рассматривание запрещающих знаков. |
Тротуар, пешеход, пешеходный переход проезжая часть, запрещающие знаки: «опасность». «движение запрещено» и т.д. |
Игра «Почему незнайка попал в аварию» |
Рисование дорожных знаков. |
январь |
Ознакомление детей с информационно- указательными знаками. |
Макет части станицы фигурки пешеходов, модели транспортных средств, информационно- указательные знаки куклы. |
Рассматривание информационно- указательных знаков. |
Тротуар, пешеход, пешеходный переход проезжая часть, |
Игра «Путешествие Лелика и Болика» |
Аппликация «Информа- ционно- указательные знаки» |
февраль |
Ознакомление детей со знаками сервиса. |
Макет части города фигурки пешеходов, модели транспортных средств, знаки сервиса |
Рассматривание знаков сервиса. |
Тротуар, пешеход, пешеходный переход проезжая часть. |
Игра «Собери знак» |
Закрепление геометрических фигур. |
Март |
Обобщение и систематизация представлений о действиях по выполнению ПДД |
Макет части города фигурки пешеходов, модели транспортных средств дорожные знаки.
|
Формирование навыков и привычек безопасного поведения |
Тротуар, пешеход, пешеходный переход проезжая часть. |
Игра «Оцени поступок» |
Рисование |
Апрель |
Закрепление и систематизация ПДД |
Схема станицы, маркеры, фигурки пешеходов, кукольный персонаж модели транспортных средств, дорожные знаки |
Чтение литературы, беседы, рассматривание иллюстраций. |
Тротуар, пешеход, пешеходный переход проезжая часть, сотрудник ГИБДД. |
Игра «Умники и умницы» |
Просмотр видеофильма. |
май |
По схеме макета микрорайсна научить определять безопасный маршрут от дома до детского сада. Формировать у детей целостное восприятие окружающей дорожной среды. Воспитывать наблюда- тельность, дисциплинированность. |
Схема микро-района, маркеры, фигурки пешеходов, кукольный персонаж модели транспорт ных средств, дорожные знаки. |
Закрепление ПДД, адреса детей |
Тротуар, пешеход, пешеходный переход проезжая часть, сотрудник ГИБДД. |
Разработка безопасного маршрута от дома до школы.
|
Инсценировка
|